为全面提升护理人员的临床决策能力和专业技能水平，6月3日，阳煤总医院乳腺甲状腺外科组织开展了一场别开生面的护理教学查房活动。本次查房由护士长闫文霞主持，采用"理论+实践"的教学模式，通过真实病例的深度剖析，深入贯彻"以患者为中心"的服务理念，着力培养护理人员的核心胜任力。外科系统科护士长杜巧丽和护理部培训督导孟丽芳现场观摩指导。

本次教学查房以"甲状腺癌术后患者"为典型案例，采用"三阶段六步骤"流程：三阶段：查房准备阶段（示教室）—临床信息采集阶段（床旁）—病例讨论阶段（示教室）。六步骤：人员介绍、教学目标阐述、床旁病情汇报、病例深度讨论、查房总结提炼、资料规范填写。

查房采用启发式教学方法，以学生为主体，以问题为导向，营造了轻松活跃的学习氛围。精心设计的互动环节，有效激发了实习护士的临床思维能力和主动表达能力。特别是在床旁教学环节，更能培养实习护士的爱伤观念和人文关怀意识。

与传统教学模式相比，本次教学查房实现了三大转变：从单向灌输转变为师生互动，从理论讲授转变为临床实践，从书本知识转变为指南应用。

孟丽芳在总结点评中指出，这种教学模式实现了"教学相长"的双赢效果。对教师而言，通过病例筛选、流程设计和思维引导，有效提升了临床教学水平和专业能力；对实习护士而言，通过系统的病史汇报、体格检查、病情评估等规范化训练，显著增强了自主学习能力、临床操作规范性和专业思维水平。

未来，医院将持续推进此类教学活动，不断提升护理队伍的临床带教水平，以更专业的技能和更优质的服务为患者健康保驾护航，实现护理质量与教学质量的同步提升。

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